Équipe
Alt.Strafe est un organisme de formation créé par deux psychologues, Gildas Le Gouzouguec et Mathieu Piecard, pour accompagner les directions et les équipes du secteur médico-social.
Notre point de départ
Dans les rencontres professionnelles et les équipes du secteur médico-social, deux positions sont parfois opposées : d'un côté, une approche perçue comme « scientiste » ; de l'autre, la critique d'une pratique jugée « pas assez rigoureuse ». Ces débats peuvent donner l'impression que les savoirs scientifiques et l'expérience clinique appartiennent à deux camps.
Les fondateurs
Technicien, orientation scientifique
Formé en psychologie clinique et en neuropsychologie, il a été encouragé à s'orienter vers la recherche avant de choisir la pratique clinique.
Théoricien, orientation intégrative
Psychologue clinicien, il a accompagné des personnes et des équipes dans des contextes variés : handicap, enfance, adolescence et familles, addictologie et psychiatrie.
Psychologue formateur au Département du Loiret, il a exercé auprès d'APF France Handicap et de l'AEFH Petit Cormier et forme des professionnels du médico-social depuis 2021.
Notre choix
Nous choisissons une troisième option : penser l'approche clinique et les apports scientifiques comme deux ressources complémentaires, dans une dynamique de construction mutuelle.
Les connaissances scientifiques permettent d'étudier les phénomènes, d'évaluer les méthodes et de faire évoluer les pratiques à partir des données disponibles : elles éclairent la lecture clinique.
L'approche clinique accorde une place centrale à la singularité des personnes, à leur expérience subjective et aux situations dans lesquelles elles évoluent : l'expérience du terrain questionne, contextualise et renouvelle la mobilisation des connaissances scientifiques.
Notre conviction
Notre conviction : un accompagnement se construit d'abord autour de la personne accompagnée, plutôt qu'autour de l'application exclusive d'un modèle. C'est le sens de notre démarche intégrative : mobiliser les modèles et les méthodes de façon ajustée, sans perdre de vue le sujet, sa demande et son contexte.
Notre perspective
Cette perspective rejoint notre approche transdiagnostique : identifier les processus psychologiques impliqués dans les difficultés rencontrées, au-delà des catégories diagnostiques, afin de mobiliser des méthodes et des outils fondés sur les connaissances scientifiques, en tenant compte de la singularité de chaque situation clinique.
Alt.Strafe met ainsi en dialogue les savoirs scientifiques, la réflexion clinique et les réalités du terrain. Notre objectif est de rendre les connaissances accessibles, d'en soutenir l'appropriation et d'en favoriser la traduction en pratiques adaptées aux personnes et aux contextes rencontrés.
Notre approche
Une approche clinique n'est pertinente que si elle contribue effectivement à l'accompagnement. La pertinence d'une connaissance ou d'une méthode se mesure à sa contribution à la pratique des professionnels, et non à sa seule sophistication théorique.
Mieux comprendre les situations, relier les savoirs aux pratiques et accompagner les professionnels dans l'identification des besoins des personnes accueillies. Notre démarche soutient également la curiosité, la réflexivité et la capacité des équipes à ajuster leurs interventions.
Notre pédagogie
Nous avons à cœur de vulgariser et de rendre accessibles des démarches cliniques d'apparence complexe, afin d'aider chaque personne à enrichir son geste professionnel.
Nous privilégions une pédagogie ludique, participative et accessible : les notions complexes sont mises en situation, discutées et reliées aux réalités et aux contraintes du terrain, afin de favoriser une compréhension partagée et de construire un langage commun entre directions, équipes et partenaires.
Nous concevons nos interventions dans la continuité de notre posture clinique : décaler les regards pour ouvrir de nouvelles perspectives, relier les connaissances aux réalités singulières des personnes et des situations, et expérimenter des réponses concrètes au service du mieux-être individuel et collectif.
Un premier échange
Un premier échange permet de clarifier votre demande, son contexte et vos interlocuteurs.